Projeto:
Bullying
Tema:
Bullying: não desejo para mim nem para os outros.
Séries:
6º ao 9º ano
INTRODUÇÃO:
O projeto tem como foco central o
enfrentamento diário no ambiente escolar de situações de conflito (agressões
verbais e físicas), que normalmente iniciam por meio de brincadeiras e por fim,
agravam-se no decorrer das ações praticadas pelos educandos. O bullying às
vezes se manifesta de uma maneira mais intensa e atinge diretamente as pessoas
no seu dia a dia. A escola não é impermeável às transformações da sociedade,
nem está a salvo de ser palco de violência.
O bullying é uma das facetas dos vários tipos de violência que ocorrem
na sociedade atual, sendo vivenciada na família, nos locais de trabalho, nas
ruas, influenciando as crianças e adolescentes a praticar abusos e
discriminações presentes no espaço escolar. O bullying é todo ato de violência
física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação
evidente praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o
objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em
relação ao desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. O bullying pode
ser classificado em: I - Verbal:
insultar, xingar, apelidar pejorativamente; II – Moral: difamar, caluniar, disseminar rumores; III – Sexual: assediar, induzir e/ou abusar;
IV – Social: ignorar, isolar,
excluir; V – Psicológico: perseguir,
amedrontar, aterrorizar, dominar, manipular, chantagear, infernizar; VI –
Físico: socar, chutar, bater; VII – Material:
furtar, roubar, destruir pertences de outrem; VIII – Virtual: depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade,
enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com
intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social.
O bullying devido ao tempo prolongado de estresse
a que a vítima é submetida e em casos mais graves, podem-se observar quadros de
esquizofrenia, homicídio e suicídio.
OBJETIVOS:
Objetivo Geral:
·
Implementar ações de discussão, prevenção e combate ao bullying e ciberbullying.
Objetivos Específicos:
·
Identificar precocemente casos de bullying.
·
Mobilizar professores a trabalhar o tema em sala de aula.
·
Orientar os pais sobre a temática.
·
Estimular a empatia, respeito às diferenças, solidariedade, visando uma cultura
de paz.
·
Esclarecer aos alunos o que é bullying e ciberbullying e as consequências na
vida dos outros.
METODOLOGIA:
-
Trabalhar com alunos (rodas de conversa, debate, teatro, frases, produção de
texto, cartazes);
- Palestra;
- Músicas e criação de paródias;
-Poesias para conscientização de combate ao bullying na escola.
Duração:
Todo
o ano de letivo.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será contínua, tendo como
critérios a participação, interesse e a contribuição dos alunos nas atividades
propostas, a evolução de comportamento apresentada por eles no decorrer do
processo.
Referências:
ELIAS,
M. A. Violência escolar: caminhos para compreender e enfrentar o problema. São
Paulo: Ática educadores, 2011.
FERNÁNDEZ,
I. Prevenção da violência e solução de conflitos: o clima escolar como fator de
qualidade. São Paulo: Madras, 2005.
SILVA,
A. B. “bullying”: mentes perigosas na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.
Em
anexo fotos da palestrante: Áurea Luiza Castro.
