Projeto: Bullying

Tema: Bullying: não desejo para mim nem para os outros.

Séries: 6º ao 9º ano

INTRODUÇÃO:

 O projeto tem como foco central o enfrentamento diário no ambiente escolar de situações de conflito (agressões verbais e físicas), que normalmente iniciam por meio de brincadeiras e por fim, agravam-se no decorrer das ações praticadas pelos educandos. O bullying às vezes se manifesta de uma maneira mais intensa e atinge diretamente as pessoas no seu dia a dia. A escola não é impermeável às transformações da sociedade, nem está a salvo de ser palco de violência.  O bullying é uma das facetas dos vários tipos de violência que ocorrem na sociedade atual, sendo vivenciada na família, nos locais de trabalho, nas ruas, influenciando as crianças e adolescentes a praticar abusos e discriminações presentes no espaço escolar. O bullying é todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre sem motivação evidente praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia à vítima, em relação ao desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. O bullying pode ser classificado em: I - Verbal: insultar, xingar, apelidar pejorativamente; II – Moral: difamar, caluniar, disseminar rumores; III – Sexual: assediar, induzir e/ou abusar; IV – Social: ignorar, isolar, excluir; V – Psicológico: perseguir, amedrontar, aterrorizar, dominar, manipular, chantagear, infernizar; VI – Físico: socar, chutar, bater; VII – Material: furtar, roubar, destruir pertences de outrem; VIII – Virtual: depreciar, enviar mensagens intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar fotos e dados pessoais que resultem em sofrimento ou com intuito de criar meios de constrangimento psicológico e social.

 O bullying devido ao tempo prolongado de estresse a que a vítima é submetida e em casos mais graves, podem-se observar quadros de esquizofrenia, homicídio e suicídio.

OBJETIVOS:

 Objetivo Geral:

 · Implementar ações de discussão, prevenção e combate ao bullying e ciberbullying.

 Objetivos Específicos:

 · Identificar precocemente casos de bullying.

 · Mobilizar professores a trabalhar o tema em sala de aula.

 · Orientar os pais sobre a temática.

 · Estimular a empatia, respeito às diferenças, solidariedade, visando uma cultura de paz.

 · Esclarecer aos alunos o que é bullying e ciberbullying e as consequências na vida dos outros.

METODOLOGIA:

- Trabalhar com alunos (rodas de conversa, debate, teatro, frases, produção de texto, cartazes);

 - Palestra;

 - Músicas e criação de paródias;

  -Poesias para conscientização  de combate ao bullying na escola.

Duração:

Todo o ano de letivo.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será contínua, tendo como critérios a participação, interesse e a contribuição dos alunos nas atividades propostas, a evolução de comportamento apresentada por eles no decorrer do processo.

Referências:

ELIAS, M. A. Violência escolar: caminhos para compreender e enfrentar o problema. São Paulo: Ática educadores, 2011.

FERNÁNDEZ, I. Prevenção da violência e solução de conflitos: o clima escolar como fator de qualidade. São Paulo: Madras, 2005.

SILVA, A. B. “bullying”: mentes perigosas na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.

Em anexo fotos da palestrante: Áurea Luiza Castro.